Programación de Exámenes

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS EXÁMENES EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS COMO REQUISITO DE GRADO PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO 2022-2

Conceptualización, logística y reglamentación del examen de acreditación de competencia lingüística

1. El examen de acreditación de competencia lingüística es un examen diseñado por el Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades del ITM, cuyo fin consiste en evaluar que el estudiante tomador de la prueba cumpla con el requisito de grado de su programa académico en cuanto a competencias integradas en lengua extranjera inglés.
2. El Examen de acreditación institucional de competencia lingüística está regulado de acuerdo con lo establecido en el Artículo 11º de la Resolución Nº 105 del 30 de octubre de 2020, por medio de la cual se adoptan los requisitos en lenguas extranjeras y segundas lenguas, de los programas de pregrado del Instituto Tecnológico Metropolitano -ITM-; y se dictan otras disposiciones.

Capítulo 2: Reconocimientos y Homologaciones.

Artículo 11°. Examen de acreditación institucional de competencia lingüística

El examen de acreditación de competencia lingüística podrá ser presentado por aquellos estudiantes que deseen homologar oficialmente el requisito en lengua extranjera o segunda lengua. Los resultados tendrán una validez de dos años a partir de la fecha de presentación de los mismos.

 Parágrafo 1°. Este examen acredita la competencia general de las asignaturas que componen toda el área de lengua extranjera – inglés establecida en el plan de estudios del programa académico como requisito de grado.
 Parágrafo 2°. La presentación del examen será facultativa del Consejo de la Facultad de Artes y Humanidades del ITM, previa recomendación del Centro de Idiomas.
 Parágrafo 3°. Este examen será valorado con un concepto de Aprobado o Reprobado. Para efectos de calificación se asignará la nota cuantitativa de cinco (5.0) a todas las asignaturas del área de inglés, acudiendo al derecho de favorabilidad.
 Parágrafo 4°. La acreditación de competencias en lenguas extranjeras o segundas lenguas en el ITM a través de los exámenes aplicados por la institución será con cargo al propio patrimonio del estudiante, de acuerdo con la resolución de derechos pecuniarios vigente.
 Parágrafo 5°. En caso de inasistencia a la presentación del examen de acreditación de competencia lingüística, el estudiante deberá cumplir con el mismo proceso de solicitud en una próxima convocatoria.

 3. Como lo establece la resolución previamente relacionada, el examen de acreditación de competencia lingüística se solicita por el total de las competencias comunicativas que el estudiante tiene como requisito de grado, es decir por todos los contenidos y competencias de las asignaturas de inglés definidas en el plan de estudios. Una vez presentado el examen, se emitirá un resultado de aprobado o reprobado para toda el área de conocimiento.

4. En caso de aprobación, la valoración final se representará con un valor numérico de cinco (5.0) para cada una de las asignaturas que componen el área. En caso de reprobación el estudiante puede optar por tomar el examen nuevamente, ajustándose a la programación ofrecida por el Centro de Idiomas.

5. El estudiante que presente y apruebe el examen de acreditación de competencia cumplirá con su requisito de grado, en lo que respecta al componente de lengua extranjera dentro su programa académico.

6. El estudiante de pregrado podrá presentar el examen de acreditación cuantas veces considere necesario dentro de la programación ofrecida por el Centro de Idiomas y siempre y cuando continúe matriculado en su programa.

Metodología examen de acreditación de competencia lingüística

1. El examen consta de dos (2) secciones que evalúan cuatro habilidades lingüísticas y los contenidos de las asignaturas a homologar:

2. La evaluación de habilidades de comprensión auditiva y lectora está compuesta por preguntas de selección múltiple con única respuesta, preguntas abiertas, y ejercicios de compleción de oraciones o párrafos. La evaluación de producción escrita requiere la escritura de un texto (carta, correo electrónico, entre otros). Finalmente, la evaluación de producción oral consiste en una entrevista.
3. El estudiante debe contar con una disponibilidad de cuatro (4) horas para la presentación del examen de acreditación de competencias.

Conceptualización, logística y reglamentación del examen de suficiencia

1. El examen de suficiencia es un examen diseñado por el Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades del ITM, cuyo fin consiste en evaluar que el estudiante cumpla con el requisito en competencias integradas en lengua extranjera de una asignatura de inglés específica dentro de su plan de estudios.

2. El Examen de suficiencia está regulado de acuerdo con lo establecido en el Artículo 93 del Reglamento Estudiantil de 2009:

Capítulo XIII. Artículo 93°, Examen de suficiencia. El estudiante debidamente matriculado, que haya cursado y aprobado al menos un período académico completo, tendrá derecho a solicitar que se le permita presentar examen de suficiencia, hasta en tres (3) áreas durante toda la carrera, por una sola vez. No podrá autorizarse examen de suficiencia respecto de asignaturas cursadas y no aprobadas o de asignaturas en curso.

Parágrafo 1°.- Prerrequisitos para examen de suficiencia. Para acreditar suficiencia en cualquier asignatura, es necesario haber aprobado las señaladas como prerrequisito de ella. 
Parágrafo 2°.- Forma del examen de suficiencia. La suficiencia por área se debe presentar por asignaturas contempladas en el pénsum. El examen de suficiencia constará de una prueba oral y otra escrita, practicadas y evaluadas por tres profesores de la especialidad.
La calificación definitiva será el promedio aritmético de ambas pruebas, el cual no podrá ser inferior a cuatro punto cero (4.0) para que se considere aprobada.
Parágrafo 3°- Pérdida del examen de suficiencia. En caso de pérdida del examen de suficiencia, no habrá derecho a habilitación y la asignatura se considera dentro del régimen de las asignaturas perdidas en el período académico en el que se encuentre matriculado el estudiante al momento de la presentación.

4. Al estudiante que presente y apruebe el examen de suficiencia de la asignatura solicitada con una nota igual o superior a CUATRO PUNTO CERO (4.0), se le homologará dicha asignatura y continuará su proceso de aprobación de asignaturas matriculando y cursando las asignaturas restantes de las cuales la asignatura reconocida es prerrequisito.
5. El estudiante de pregrado solo podrá presentar el examen de suficiencia una sola vez durante el tiempo que esté matriculado en su programa.

Metodología del examen de suficiencia

1. El examen de suficiencia consta de dos (2) secciones que evalúan cuatro habilidades lingüísticas a través de los contenidos temáticos de la asignatura a homologar:

2. La evaluación de habilidades de comprensión auditiva y lectora está compuesta por preguntas de selección múltiple con única respuesta, preguntas abiertas, y ejercicios de compleción de oraciones o párrafos. La evaluación de producción escrita requiere la escritura de un texto (carta, correo electrónico, entre otros). Finalmente, la evaluación de producción oral consiste en una entrevista.

3. El estudiante debe contar con una disponibilidad de dos (2) horas y treinta (30) minutos para la presentación del examen de suficiencia.

4. El resultado de cada sección se valora en una escala de 0.0 a 5.0. Estos valores se promedian para obtener una nota cuantitativa final que oscila entre 0.0 y 5.0, siendo 4.0 la nota mínima aprobatoria.

Conceptualización y reglamentación del examen de suficiencia para estudiantes de posgrado

1. 1. El examen de suficiencia para estudiantes de posgrado es un examen diseñado por el Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades del ITM, cuyo fin consiste en evaluar que el estudiante cumpla con el requisito lingüístico para optar a la titulación en alguno de los programas de maestría o doctorado de la institución.
   2. Estos exámenes están reglamentados por la Resolución Nº104 del 6 de septiembre de 2017, por medio de la cual se adoptan los requisitos en lenguas extranjeras y del español como segunda lengua para extranjeros de los programas de posgrado. La Resolución Nº104 del 6 de septiembre de 2017, en su Artículo 10°, establece los niveles de suficiencia en lengua extranjera para cada nivel de formación en posgrado, así:

      Articulo 10. Los niveles requeridos para la acreditación de competencias en lengua extranjera para los programas académicos de maestría y doctorado serán los siguientes:

      Nivel de Formación	Prueba diagnóstica	Requisito de titulación	Nivel de Suficiencia (MCER)
      Maestría	Compresión Lectora	Competencia Lectora	B1
      Doctorado	Compresión Lectora	Competencia Lectora Competencia Escrita	B1

      3. El estudiante que presente y apruebe el examen de suficiencia correspondiente a su nivel de formación, cumplirá con el requisito de grado en lengua extranjera de su programa de posgrado. De esta manera, quedará exento de realizar cursos ofrecidos por la institución o de presentar pruebas estandarizadas de orden internacional para cumplir con dicho requisito.

   3. Los estudiantes de posgrado podrán presentar el examen de suficiencia cuantas veces sea necesario hasta aprobarlo y cumplir con el requisito. Si usted es programado para una fecha y hora específica, y no asiste, usted deberá realizar todo el proceso de solicitud de suficiencia nuevamente si considera realizar la prueba en una próxima ocasión.