Aspectos generales para la inscripción y desarrollo del Trabajo de Grado
Antes de seleccionar e inscribir una modalidad de trabajo de grado, tenga en cuenta las siguientes condiciones generales:
• Condición de estudiante activo: Como regla general, para inscribirse en una modalidad de trabajo de grado el estudiante debe encontrarse activo en la Institución Universitaria ITM.
• Excepciones a la condición de estudiante activo: Para las modalidades de Certificación, Producto de Investigación y Reconocimiento Laboral, no se exige tener la condición de estudiante activo.
• Porcentaje mínimo de créditos aprobados: Para inscribirse en una modalidad de trabajo de grado, el estudiante debe tener aprobado como mínimo el 70 % de los créditos de su plan de estudios, excepto para la modalidad de Cursos de Posgrado, que cuenta con requisitos específicos. Casos excepcionales serán revisados y analizados por el Comité de Trabajos de Grado.
• Regla de univocidad: El estudiante solo puede estar inscrito en una modalidad y en un trabajo de grado al mismo tiempo. Para obtener los detalles de este proceso debe revisar la resolución 562 de modalidades de trabajos de grado.
• Distinción Meritoria: Puede otorgarse a trabajos de grado que alcancen un reconocimiento en el ámbito académico, científico o social, considerando los productos derivados de la modalidad, sus distinciones y el impacto del producto final.
• Distinción Laureada: Puede otorgarse a trabajos cuyos resultados alcancen un reconocimiento e impacto destacado en los ámbitos académico, social o investigativo, y que sobresalgan por su carácter innovador y por constituir un avance importante, sustentado mediante productos específicos o reconocimiento social.
El Proyecto de Grado es la modalidad de trabajo de grado que permite a un (1) estudiante, o un grupo reducido de estudiantes, desarrollar un trabajo teórico o experimental, en el cual se aplican los conocimientos adquiridos durante su formación para la solución de un problema, necesidad o servicio. Para ello el(los) estudiante(s) deberán(n) presentar una propuesta avalada por un docente asesor.
La Práctica Profesional es la modalidad en la cual el estudiante aplica los conocimientos teóricos adquiridos durante su proceso de formación profesional, para la solución de problemas organizacionales concretos, o como apoyo al mejoramiento en cada una de las áreas y entornos de una organización particular. En esta modalidad se tiene las siguientes opciones:
Esta modalidad se desarrolla en el marco normativo del SENA. Se considera aprendiz al estudiante que se encuentre en formación tecnológica o profesional que contemple práctica empresarial en el desarrollo del pensum de su carrera profesional y sólo podrá celebrar un contrato de aprendizaje durante su vida académica, excepto cuando es por cadena de formación para los ciclos complementarios.
Esta modalidad involucra una relación contractual entre estudiantes y empresas que no necesariamente son solicitados para cubrir la cuota de aprendices del SENA. En esta modalidad se realizan aportes e intervenciones a partir de los saberes específicos propios de las áreas de formación de los programas ofrecidos en el Instituto. Allí, se puede manejar una flexibilidad horaria y su intencionalidad, a parte de la formación del estudiante, es fortalecer la relación Universidad-Empresa. Además, el estudiante tiene una cuota de sostenimiento, preferiblemente no inferior a la cuota del aprendiz.
La práctica internacional es una experiencia formativa y técnica que permite al estudiante interactuar con organizaciones o empresas del exterior, con el fin de adquirir, aplicar y nutrir los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el proceso de formación, fortaleciendo el relacionamiento de la Institución a nivel global. Para esta modalidad el estudiante debe cumplir con todos los requisitos determinados por la oficina de Prácticas Profesionales del ITM.
El Emprendimiento es la modalidad que permite entre uno (1) y tres (3) estudiantes adquirir una formación complementaria en cuanto al abordaje de su vida profesional, donde incorpora capacidades para identificar oportunidades de negocio en contextos globales, modelar negocios y construir planes de negocio, a fin de establecer una hoja de ruta para la puesta en marcha de su iniciativa empresarial, o de un proyecto de impacto en la comunidad, o en empresas ya existentes. Esta modalidad cuenta con el acompañamiento y dirección del Centro de Transferencia, Innovación y Desarrollo de Conocimiento del ITM.
El producto obtenido en talleres o laboratorios de docencia o investigación de la Institución Universitaria ITM, es el resultado de una actividad académica y formativa de los estudiantes, a través de la generación de un valor agregado. Se entiende como las actividades realizadas por uno (1) hasta tres (3) estudiantes, inherentes a la docencia o investigación y coordinadas por un (1) docente asesor o máximo dos (2), acorde con las necesidades del Taller o Laboratorio.
Si es un taller o laboratorio de docencia requerirá el visto bueno del laboratorista y el jefe de laboratorios. Si es un laboratorio de investigación requerirá el visto bueno del líder del laboratorio de investigación, o quien haga sus veces. Esta modalidad se deberá realizar de acuerdo con las necesidades de cada uno de los laboratorios.
Tanto en laboratorio de docencia como en investigación el docente asesor designará las actividades académicas y formativas que tendrá el estudiante para la elaboración y entrega del valor agregado
Esta modalidad contempla como requisito de grado los productos de Investigación que se derivan de la participación del estudiante en un grupo de investigación, semillero o que se realiza por su cuenta, mientras se apoyan actividades científicas o tecnológicas, que le permiten el desarrollo de habilidades y competencias investigativas, a través del diseño, implementación o mejoramiento de productos tecnológicos que contribuyan al desarrollo científico, tecnológico, académico, cultural, social y económico de la región y el país, y que estén avalados por el modelo vigente de medición de Minciencias, como:
• Artículo de Investigación: Artículo en revistas indexadas en los índices y bases de datos mencionadas en el modelo de medición.
• Libro resultado de investigación: Libro que cumple con los requerimientos mínimos de calidad mencionados en el modelo de medición.
• Capítulo en libro resultado de investigación: Capítulo en libro que cumple con los requerimientos mínimos de calidad mencionados en el modelo de medición.
• Circulación de conocimiento especializado: Ponencia en eventos científicos en el ámbito nacional o internacional.
• Producto tecnológico certificado o validado: Diseño industrial, esquema de circuito integrado, software, planta piloto y prototipo industrial.
• Producto tecnológico patentado o en proceso de concesión de la patente: Patente obtenida o solicitada vía PCT o tradicional.
Se entiende por Pasantía el trabajo de apoyo en investigación que adelanta un estudiante en calidad de asistente, y en un área afín al de su programa académico, dentro del marco de un proyecto de investigación en un grupo, centro o instituto, o del área operativa de un laboratorio, sociedad u organización. Las actividades realizadas por el estudiante durante la pasantía deberán estar acordes a los Resultados de Aprendizaje de su programa académico.
En el caso de que la pasantía se realice en un Iugar por fuera del ITM, el estudiante deberá contar con un asesor externo vinculado a la organización donde se desarrolle la pasantía, quien deberá conceptuar sobre la calidad del trabajo, el cumplimiento del estudiante y participará en el proceso final de evaluación.
El Reconocimiento Laboral es la modalidad donde un estudiante que se encuentre laborando en el ejercicio de las competencias propias del perfil profesional de un programa académico de tecnología, podrá solicitar, a través de una certificación laboral, que estas actividades le sean reconocidas como requisito de grado, esta modalidad no aplica en los casos en donde el estudiante tenga la doble condición de empleado y empleador dentro de la relación laboral.
La obtención de una Certificación (nacional o internacional) es la modalidad mediante la cual el futuro profesional garantiza un nivel de capacidad sobre determinada área o ciencia, en el contexto regional, nacional e internacional. Dicha modalidad se obtiene por medio de la presentación de un examen que ratifica la experticia sobre determinado tema. Por medio de esta modalidad se garantiza que el alumno posee los conocimientos y habilidades homologados por los principales fabricantes o proveedores mundiales de productos de algún tipo. La certificación se convierte en un valor agregado a la historia académica del estudiante.
Se entiende esta modalidad como el proceso mediante el cual el estudiante de nivel profesional tiene la posibilidad de matricular y aprobar un (1) curso de posgrado nivel maestría o dos (2) nivel especialización, los cuales podrán ser reconocidos como requisito de grado, siempre y cuando las asignaturas sean afines al objeto de formación del estudiante.
Es una proyección del saber tecnológico que permite al estudiante del nivel tecnológico o profesional, hacer de la problemática social el objeto de su ejercicio académico, en procura de elevar la calidad de vida de las comunidades y promover el desarrollo de las instituciones en el ámbito social. En esta modalidad, entre uno (1) y tres (3) estudiantes presta un servicio social a la comunidad o sociedades empresariales, mediante trabajos prácticos que se orientan al desarrollo de soluciones tecnológicas (afines al objeto de formación del estudiante) para una comunidad en particular.








Práctica Social
Es una proyección del saber tecnológico o ingenieril que permite al estudiante hacer de la problemática social el objeto de su práctica, en procura de elevar la calidad de vida de las comunidades y el desarrollo de las instituciones sociales. En esta modalidad se realiza un ejercicio práctico en donde se debe diseñar y servir cursos afines al perfil profesional del estudiante, los cuales deberán tener una intensidad mínima de sesenta (60) horas cátedra y las adicionales que se requieran para su preparación y su respectiva evaluación. En todo caso la sistematización del informe final será entregada a la Oficina de Prácticas Profesionales, quien a su vez lo enviará al Comité Curricular para que recomiende su aprobación en el Consejo de Facultad de Ingenierías.