El Repositorio Institucional ITM les abre sus puertas a nuevas publicaciones interactivas

12 de diciembre de 2023 Noticias Biblioteca Noticias principales

Ahora, en el Repositorio Institucional ITM que recopila y organiza los documentos digitales de carácter investigativo, académico e institucional producidos por la institución, los lectores podrán acceder a dos nuevas publicaciones de carácter interactivo: el libro Notas de control estadístico de la calidad y la revista Lenguaje y Ciencia.

“Este tipo de publicaciones marcan un avance en la forma de consumir conocimiento y adaptarnos a las nuevas formas de los libros interactivos, es así, como en nuestro esfuerzo por ir a la vanguardia de las nuevas tecnologías, logramos tener estas publicaciones que generan valor y son más amigables, interactivas y digeribles con todo tipo de público”, resalta Sebastián Vásquez Moreno, coordinador de la Editorial ITM.

El libro interactivo Notas de control estadístico de la calidad, generado por Nelson Flórez Ramírez, Andrea Lucia Flórez Rendon, Juan Miguel Cogollo Flórez, César Augusto Rodríguez Ledesma, Jean Paul Morán Zabala y Juan Pablo Cardona Betancur, es el fruto de la construcción, desde la experiencia e implementación práctica en el desempeño profesional en la industria y la docencia, en el área de Control Estadístico de la Calidad, con un enfoque didáctico para su uso y aplicación.

“Los libros interactivos de aprendizaje permiten al lector repasar los conceptos de manera dinámica e interactiva todas las veces que lo considere necesario y en el tiempo estipulado para ello, lo cual proporciona un camino más para su comprensión y posterior aplicación en su diario vivir personal y profesional”, destaca César Augusto Rodríguez, uno de sus autores.

Por otro lado, en la revista Lenguaje y Ciencia, construida por Katherin Pérez Rojas y Alejandra María Pérez Montoya, el lector encontrará textos académicos argumentativos tipo ensayo, artículo escrito y en lengua de señas; los cuales fueron elaborados por docentes y estudiantes universitarios de ITM y otras instituciones; además, la publicación tiene como principal insumo los textos elaborados por los estudiantes en las asignaturas Habilidades Comunicativas y Contexto Social de la Traducción e Interpretación.

“La importancia de esta revista radica en que es una plataforma pensada para que los protagonistas del acto educativo, que son estudiantes y docentes, con el propósito de que divulguen su trabajo académico a través del ejercicio escritural; a la vez que los estudiantes trabajen en potenciar y desarrollar la escritura académica”, agrega Alejandra María Pérez Montoya, una de las editoras de la revista.

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