Plan de Desarrollo
ITM: Arte y ciencia a la vanguardia del devenir 2026 - 2029

Mediante el Acuerdo No. 005 del 29 de abril de 2026, el Consejo Directivo de la Institución Universitaria ITM aprobó el Plan de Desarrollo Institucional 2026–2029, denominado “ITM: Arte y Ciencia a la Vanguardia del Devenir“. Este instrumento de planeación define la hoja de ruta estratégica de la institución para el cuatrienio y establece los compromisos e inversiones que orientarán la gestión institucional en sus dimensiones académica, investigativa, administrativa y de proyección social.

El Plan se articula con el Plan Nacional de Desarrollo 2022–2026, el Plan de Desarrollo 2024–2027 de la Gobernación de Antioquia, el Plan de Desarrollo Distrital 2024–2027 y los referentes institucionales vigentes: el Proyecto Educativo Institucional 2034 y la Visión 2034.

Concentra el 65 % de la inversión total del Plan y opera en tres frentes simultáneos. En transformación curricular y tecnológica, se adopta el modelo pedagógico STEAM+H con reconocimiento de competencias y saberes previos, y se implementa un ecosistema tecnológico integrado para la enseñanza y el aprendizaje. En expansión territorial, se amplía la oferta académica presencial y dual a comunas, corregimientos de Medellín y subregiones de Antioquia. En virtualidad y posgrados, se actualiza el modelo de educación virtual y se implementa una estrategia integral de pertinencia y sostenibilidad para los programas de maestría y doctorado.

Articula tres componentes de desarrollo científico e innovador. En capacidades CTI, se fortalecen los semilleros de investigación, las plazas de jóvenes investigadores, el modelo de becas para posgrado y el sistema de convocatorias internas y externas para el financiamiento de proyectos. En innovación y emprendimiento, se crea un modelo institucional de innovación, se consolida la gestión de propiedad intelectual sobre activos de I+D+i y se desarrollan mecanismos de transferencia tecnológica con actores del sistema CTI. En divulgación científica, el Centro de Ciencias — Museo de Ciencias Naturales amplía su oferta de servicios educativos y proyectos CTI con comunidades, consolidando su función como espacio de apropiación social del conocimiento.

Estructura tres líneas de acción orientadas a garantizar condiciones integrales para la permanencia y el desarrollo de la comunidad universitaria. En permanencia y apoyo socioeconómico, se implementa un ecosistema de admisión dinámica con analítica de datos y Neurolab, se amplía la cobertura del Restaurante Universitario para beneficiarios en condición de vulnerabilidad y se crea un programa de estudiantes mentores. En salud mental y convivencia, se implementa un Centro Integral de Escucha y Cuidado y un Programa de Convivencia y Cultura de Paz dirigido a la comunidad institucional. En bienestar físico, se consolida una Escuela de Formación Deportiva con enfoque en alto rendimiento y se amplía la oferta del Campus Intergeneracional.

Formaliza la función cultural como dimensión misional de la institución, articulada con la agenda del Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín. El primer proyecto formula e implementa el Plan Cultural Institucional e interviene el Campus Prado como espacio permanente de divulgación del conocimiento, con programas de conservación y divulgación articulados con actores públicos y privados del ecosistema cultural. El segundo proyecto activa programas de movilidad cultural y artística con circulación glocal, mantiene en operación la línea de publicación institucional y fortalece la presencia del ITM en ferias del libro regionales, nacionales e internacionales.

Opera en tres dimensiones complementarias de inserción global. En movilidad y redes, se consolida el Programa Institucional de Diplomacia Científica y se conforman redes y consorcios académicos con liderazgo del ITM. En cooperación internacional, se desarrollan actividades a través de nodos globales estratégicos, se suscriben alianzas formales de cooperación y se implementa una plataforma de visibilidad glocal. En internacionalización curricular, se avanza hacia la incorporación de competencias glocales en la totalidad de los programas académicos, respaldada por un portafolio de servicios lingüísticos y culturales y un Programa de Ciudadanía Global e Interculturalidad.

Agrupa cuatro proyectos que abordan la modernización institucional en sus dimensiones digital, física, financiera y organizacional. En transformación digital, se automatizan servicios institucionales priorizados, se implementa un modelo de gobierno del dato y un sistema integrado de gestión académica por procesos. En infraestructura, se formula el Plan Maestro de Infraestructura Física, se construye el nuevo Bloque Inteligente para servicios misionales, se implementa un Laboratorio Vivo (Sandbox) y se mantiene operativo el Sistema de Gestión Ambiental bajo la norma NTC ISO 14001. En sostenibilidad financiera, se actualiza la estructura de costos de los programas académicos e implementan modelos de gestión del conocimiento y bienestar organizacional. En gestión por resultados, se mantiene la certificación del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001, se moderniza el marco normativo institucional y se renueva la acreditación institucional de alta calidad ante el CNA.

Estructura tres proyectos de proyección territorial con enfoque en cobertura, formalización e impacto social. El primero implementa un Laboratorio de Proyectos Territoriales, escala el portafolio de responsabilidad social y activa una plataforma de microcredenciales para la certificación progresiva de competencias en comunidades. El segundo crea la Escuela de Artes y Oficios para el desarrollo social, con cobertura extendida a comunas, corregimientos y subregiones de Antioquia, con énfasis en la atención a personas en condición diferencial. El tercero fortalece el vínculo con egresados mediante programas de formación en liderazgo y tecnologías emergentes, la consolidación de la Bolsa de Empleo institucional y la Escuela de Formación en Liderazgo, Paz y Ciudadanía para la Transformación Social.